Νίκος Καζαντζάκης "Η Νέα Παιδαγωγική"

 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πρόταση διδασκαλίας του κειμένου: "Η Νέα Παιδαγωγική"

Δραστηριότητες

1) Μεταβείτε στην ιστοσελίδα του ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

http://www.historical-museum.gr/gr/educational/view/nikos-kazantzakhs-enas-tajideuths-se-topous-kai-idees1.

Περιηγηθείτε στο ψηφιακό γραφείο του Νίκου Καζαντζάκη και παίξτε το διαδραστικό παιχνίδι: "Νίκος Καζαντζάκης, ένας ταξιδευτής σε τόπους και ιδέες.

 2) Το απόσπασμα του σχολικού βιβλίου προέρχεται από το πεζογράφημα "Αναφορά στον Γκρέκο". Πώς ερμηνεύετε τον τίτλο; Λάβετε υπόψη σας το ακόλουθο απόσπασμα από τον πρόλογο της γαλλικής έκδοσης του έργου.

 

"Κάτι περισσότερο και καλύτερο από αυτοβιογραφία, η Αναφορά στον Γκρέκο είναι λοιπόν η ιστορία ενός εσωτερικού οδοιπορικού, κάτω από το σημάδι τού Γκρέκο, γιατί αυτός ο ζωγράφος, Κρητικής καταγωγής, μας άφησε πλάσματα που διατρέχονται από φλόγα, που δεν είναι άλλο παρά φλόγα. Είναι, επίσης, η διαθήκη τού Καζαντζάκη, το ύστατο έργο του, όπου εξηγεί τη γένεση των μεγάλων έργων του -μυθιστορημάτων, θεατρικών, και πάνω απ' όλα της "Οδύσειας"- και, με ακρίβεια, τη φιλοσοφική, ηθική ή θρησκευτική σημασία τους. Ακόμη, μας καθίσταται κατανοητός ο τρόπος με τον οποίον ο Καζαντζάκης χρησιμοποίησε κάποιες περιπέτειες των οποίων υπήρξε ο δράστης ή ο μάρτυρας, όπως επίσης και κάποια διαβάσματά του. Όλα ετούτα δίδουν το μέτρο αυτού τού σπουδαίου έργου, που είναι ταυτόχρονα λογοτεχνικό ντοκουμέντο και πνευματική εξομολόγηση ενός από τους μεγαλύτερους συγγραφείς που γέννησε ποτέ η Ελλάδα."

(Από τη γαλλική έκδοση Nikos Kazantzaki, "Lettre Au Greco", Bilan d'une Vie, Plon, Paris 1961.)

3) Ακούστε την  ανάγνωση του αποσπάσματος:

4) Το σχολείο και η εκπαίδευση στο τέλος του 19ου αιώνα: αφού παρατηρήσετε τις παρακάτω εικόνες να συγκρίνετε το σχολείο της εποχής εκείνης με το σύγχρονο ελληνικό σχολείο.